看这些中学生学习之外在研究啥

日前，以“行践初心，创想未来”为主题的第14届全国中学生领导力展示会在江苏省天一中学举行，来自全国各地的105个项目同台竞技。记者获悉，探究生涯规划、传播扬州园林文化、探索江豚保护……来自扬州中学生的一批项目获得了特等奖、一等奖等奖项。

生涯规划项目讨论现场。 刘冠霖 摄

他们进行中学生生涯规划探索与研究

(资料图片)

在展示会上，来自扬州中学的《生涯无涯，以此为马——中学生生涯规划情况探索与研究》获特等奖、《汩汩清流荡碧波，奔腾江河看中国》获一等奖。

《生涯无涯，以此为马——中学生生涯规划情况探索与研究》项目主要成员之一陈功同学介绍，这一项目以学生为本，以现实为基，以未来为向，促进普高学子与职高学子共发展，创办公众号，以“学长学姐说”的方式为大家提供科学而又亲切的生涯规划指导。

“很多人高考后填志愿，根本不知道自己喜欢什么。有的人大一学了不喜欢的专业，浪费一年时间。后面转专业会遇到各种麻烦，所以生涯规划提前太有必要了。”项目参与者赵欣然同学介绍，“学长学姐说”栏目聚焦各种专业特征以及如何就业，有他们切身体会的介绍。

项目指导老师谢晖介绍，扬州中学已经建立了完备的生涯规划体系，同学们在享受这一利好后，萌生了将这一利好从普通高中辐射至职业高中的念头，进而产生了这一项目，“在做这个项目过程中，他们变成了主动者——主动制定问卷、调查情况、解决问题，主动将生涯规划的理念、知识、信息向外传播，把扬州中学优秀学长的经历、优秀生涯规划课程的资源与相关职业学校共享。”

《汩汩清流荡碧波，奔腾江河看中国》项目指导老师王永坚介绍，该项目组立足于京杭大运河扬州段，向社会宣传京杭大运河文化与环境保护。

“通过此次大赛的历练，同学们在团队合作中践行新时代青年的使命和担当，在关注社会公益中推进社会改革向善的力量。”扬州中学团委副书记朱夙文说。

园林文化项目。

他们求解增强扬州园林对青少年吸引力

来自邗江中学的《敬传承·重创新——以青年之活力，传园林以发扬》项目，在展示会上获得特等奖。

“近五年去过扬州园林的学生中，八成以上对扬州园林文化底蕴了解不足。”项目领衔学生丁子林介绍，今年暑假，这项问卷调查深深触动了邗江中学领导力社团的同学们。

从第一年关注口袋公园到第二年以个园为切口，探究扬州园林与苏州园林的发展路径，再到今年走进瘦西湖、何园，思考扬州园林如何增强对青少年的吸引力，邗江中学领导力社团连续三年聚焦家乡园林事业发展。丁子林介绍，他们查阅了《美丽扬州》，观看了《园林》《故宫100》，在《扬州古典园林的传承与发展》等文献中上下求索，初步确定了项目研究途径。他们还实地探访何园管理处、瘦西湖管理处等，通过亲身实践寻找在青少年中传承与发扬扬州园林文化的方法。

同学们围绕扬州园林文化，定制了《扬州园林文化手册》，专门拍摄制作了瘦西湖、何园的宣传视频，发布到网络社交平台；他们还制作瘦西湖、何园的二维码导览图，在景区、城市书房等处发放。

“我们自己制作了钓鱼台的积木，在展示会现场大家都特别喜欢；因为夏天蚊子多，我们还定制了一些印有扬州园林经典景观的驱蚊贴。”针对扬州园林的发展，同学们也提出了系列建议，包括加强扬州园林形象宣传、发掘文旅独特魅力、开发园林文创产品等。

记者了解到，此前同学们提出的在青少年中传承与发扬扬州园林文化的若干建议，得到了市政府的回复和鼓励。8月7日，市文旅局、市住建局等单位同志和他们进行面对面座谈，为同学们答疑解惑，并回应计划采纳同学们的部分建议。

“我们不会局限于展示会，今后我们会继续把扬州园林项目做好、做下去。”项目成员郁文扬同学表示，传播家乡园林文化，他们会再接再厉。

江豚保护项目。

他们探究如何持续加强对江豚保护力度

江豚，被称作是水中国宝。根据最新文献数据，通过不断努力，长江江豚数量已经恢复到1249头。如何持续加强对江豚保护?邗江中学领导力社团的同学们，以江豚保护为切口，进行了实践探究，相关项目亦获得特等奖。

记者了解到，该项目主要参与者孟康同学，小时候就被江豚的“微笑”吸引，从小种下了保护江豚的种子。后来他和“扬州江豚保护第一人”陈宜林爷爷相识，成为了一名小小的江豚保护志愿者，多次参加江豚保护活动。

“我们目前所做的工作就是让大家认识到江豚保护的重要性，进而保护江豚、保护长江。”进入邗江中学领导力社团后，他和张泽荃、陈心一、季蕊、徐紫苑等同学一起开展江豚保护实践。

通过问卷调查，同学们发现社会上现在对江豚了解的人不多；人们有保护江豚的意识，却不知道该做些什么；不同年龄段对江豚了解的人数不同，其中10到20岁的人数是最少的。针对以上问题，同学们提出推进江豚基础知识科普、江豚文创制作、开展线上线下宣传活动、成立江苏省青少年江豚保护实践团等举措。

在第14届全国中学生领导力展示会上，他们现场展示了实践成果。“当时有一个问题是，问我们做这个项目的意义。我回答，借助江豚这个可爱的生物，让大家认识到长江保护、环境保护的重要性。宣传的时候，我们告诉大家长江江豚数量很少，不为人们所熟知，其实就是让更多人知道江豚存在，希望大家从身边小事做起，保护环境。”孟康说。

不久前，孟康和同学们还先后走访了江都三江营、安徽铜陵等地，现场观测到了江豚。江豚优美、可爱的身姿让这群中学生更加坚定内心守护江豚的想法。

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